Вы помните свою первую любовь?! Нет, не подростковую, а самую первую, детскую.

Первая детская любовь возникает в 3-5 лет. Это норма. Так должно быть. И если мы подумаем, то наверняка вспомним любовь в детском саду.

Сколько вам тогда было? Кто это был? Помните?

Это и любопытно вспомнить для себя, чтобы лучше осознать стадии собственного развития, и полезно знать эту информацию родителям маленьких детей. Да, когда ребенок рассказывает про свою первую детскую любовь - это на самом деле. И это для него серьезно. Постарайтесь не слишком улыбаться

И уж, конечно, не стыдите и не говорите, что рано он или она стали заглядываться на мальчиков или девочек. Не рано!! Первая любовь должна случаться именно в возрасте 3-5 лет. Как раз стоит задуматься, если у вашего ребенка этого не было...

К сожалению, родители не всегда знают стадии развития детей, поэтому иногда их такие события застают врасплох и они не знают, как реагировать...

Поэтому и стоит иногда проконсультироваться с психологом-сексологом, который расскажет вам, что и в каком возрасте считается нормой, а что нет.


Ну, что, а вы вспомнили свою первую детскую любовь?! Когда это случилось?! Как звали объект вашей любви?!

Вспомнила ....и так тепло стало от воспоминаний сразу в детство окунулась , спасибо , Валентин!
Мне лет 5-6 было, мы ходили в одну группу детского сада, как звали не помню, но помню как выглядел . И помню , как замирало мое сердечко и стучало часто-часто при виде мальчика. Полюбила его за то, что смеялся заразительно и бегал быстрее всех )))))


О, да! Вспомнила историю)))) Дочка училась в первом классе и очень нравилась мальчику из 5-го. А в этого мальчика были влюблены очень многие девочки - красивый и веселый. Алена не отвечала взаимностью и однажды я спросила почему?
А дочка такая хорошенькая маленькая была: голубенькие глазки, кудри светлые , щечки сладкие . Ответ : "мама! ну что я могу поделать? он не герой моего романа. А вот Димка из второго класса мне нравится, потому что он сам зуб себе вырвал молочный".
От такэ)))))

На эту тему есть очень хороший рассказ Воробьева "Синель". Читала вместе с детьми , рекомендую всем, у кого дети младшие школьники.

Валентин, а если не было, что это означает?
У меня вот не было. По крайней мере я не помню ничего подобного.

Вот!! Почему я и говорю, что мне интересно этому учиться!! Столько любопытного про себя узнаешь и вспоминаешь!!




Видите, Марина, сколько лет прошло, а помните!! Я вот тоже вспомнил. Вика, блондиночка кучерявая. Бежала мне навстречу и целовала. Мамочки хихикали

Больше никого по имени из садика не помню. И по внешности не помню.

Спросил двух клиенток. Одна вспомнила:

- Рыжий, Сережка...

Другая тоже вспомнила детсадовскую любовь, хотя говорит, что "да это же не любовь была"...

Отвечаю:

- Но тогда это для вас было очень серьезно.

- Ну, не думаю...

- Хорошо, а помните, как его зовут?!

- Помню. И как выглядел помню.

- А кого еще помните из садика?!

- Никого...

- Ну, теперь очевидно, что для вас это было серьезно?!




Мариш, а спросите ее. Думаю, она вспомнит еще более раннюю любовь. Обычно именно в 3-5 лет.

Спасибо за интересный рассказ!!



Настюш, скорее всего это значит, что именно не помните. Может, психологическое вытеснение... Вот смотрите, - допустим вы влюбились тогда в мальчика. Но это не соответствует Вашему представлению о собственной сексуальной ориентации, и поэтому это могла быть вытеснено из сознания. Логично?!

Или вы влюбились в девочку, но это не поощрялось социально, о чем Вам могли сказать родители, воспитатели, другие взрослые. Или сами отсканировали, что это не одобряется. И это тоже могло быть вытеснено. На этот раз по причине, что это не принимается обществом. Тоже ведь логично?!

А может, просто не вспомнили пока. И так бывает

Так что ничего особенного это не значит

Можете пока повспоминать, когда же случилась первая влюбленность, которая вспоминается. А там, может, и еще более ранние выплывут.

Настюш, я тоже ничего почти из садика не помню. Только, что не любила туда ходить, стояла пару раз в углу и что воспитательница была классная. Детей вообще никаких не помню

Валентин, спросила) Секунды подумала, заулыбалась.....вспомнила мальчика из садика, как зовут и как выглядел
Я (хотела написать позавчера, но у нас разные "позавчера" , у Вас уже вчера, а у меня еще сегодня) после воспоминаний и во сне детство увидела, ярко так, с запахами, звуками, и так хооорооошоооо было. Спасибо,Валентинчик, за это!

Валентин, как это узнать?

Для меня странно. Почему тогда память не вытеснила какие-то куда более неприглядные моменты из моей ранней жизни, которые осудили бы другие люди, в том числе и я бы не хотела, чтобы так вела себя моя дочь, допустим, но я это очень хорошо помню. При чем таких вот моментов, когда я себя вела не как хорошая послушная девочка и как кто-то был мной не доволен, в моих воспоминаниях большинство.

Свою ориентацию я осознала поздно, лет в 17. То есть до 17 лет помнила, после 17 произошло вытеснение? Я, например, помню, как на прогулке в детском саду какой-то мальчик подарил мне кольцо и сказал, что женится на мне. Мальчика я абсолютно не помню. Запомнила этот случай благодаря кольцу, которое ещё несколько лет лежало у меня среди бижутерии, а бижу в детстве я обожала и его было у меня достаточно. Потом я, наверно, отдала племяшке играться свои детские украшения. Наверно, там и кольцо было, не знаю. И запомнила благодаря тому, что это казалось круто - тебе предложение сделали, совсем как взрослые))) Но мальчик этот был случайным скорее всего, так как я не помню ни одного больше случая общения с ним. А кольцо я помню.
А вот подружка у меня всегда была лучшая обязательно. Я переходила из садика в садик, из города на лето уезжала в деревню. И везде находила себе лучшую единственную подружку, с которой мы везде ходили вместе. Вот их я помню, всех по именам, начиная с ясельного возраста. А в остальном дружила больше с мальчиками. Да кто был в округе, с тем и дружила, без разницы.
Но дружба - это чувство платоническое. Любовь - чувство половое. Это разные вещи. Платоническая детская симпатия человека - это его первая влюбленность? Ну, тогда ловелас я была еще та. Где тогда разница с дружбой?
В детсадиковском возрасте я понятия не имела о том, что вот такая любовь и симпатия - это хорошо, а вот такая - плохо. Я не видела в детстве вокруг, чтобы кто-то плохо говорил о людях нетрадиц. ориентации, я об их существовании и не подозревала.

Помню, лет в 7, когда мы шли с моей лучшей подружкой со школы, нас мальчики обозвали лесбиянками. Я дома у папы спросила, кто такие лесбиянки. Он мне показал фото из взрослого журнала, где две голые девушки сидят рядом. Без какого-либо негатива с его стороны. Когда я подросла, папа мне сказал: "Это твоё личное дело". Мозг он мне не парил, за что ему огромное спасибо.
Моя мама - это лучшее, что было в моей жизни. Меня она любила больше всего на свете. Она всегда излучала спокойствие, свет и любовь. Но она умерла, когда мне было 9, поэтому её отношение к нетрадиционной ориентации я не знаю. Но негатива какого-либо я не видела от неё по этому поводу.

Я вообще по жизни не влюбчива.

А если с 5-го класса дружишь с девочкой, она твоя лучшая подруга, вы всегда вместе, вырастаете вместе. А потом ты осознаешь - влюбилась, то с какого момента отсчитывать начало влюбленности?

Любовь - это когда человек не просто очень нравится, но и сексом с ним заняться хочется (если человек не асексуален, конечно). А когда нравится человек, но секса с ним не хочется, то это дружба. Или как?
Чем платоническая любовь отличается от дружбы?

Юль, а я многое помню и из садика, и из раннего школьного возраста. Но вот влюбленностей не припомню.

Супер!! Мне приятно, Марина!! Хороших Вам снов и воспоминаний






А может, не предавать этому такое значение?!




Ну, не оставлять же в памяти большие пропуски Насть, явсего лишь предположил. Может, так, может, не так.



Девочки... Парня не помнит, а кольцо помнит




Ну, и Вам это не кажется теми самыми случаями влюбленностей?! Ну, хорошо, Вы их иначе называли. Давайте скажем так: сильная позитивная эмоциональная связь.

И вот мы видим, что у Вас таких было несколько. Нам это подтверждает то, что Вы их отлично помните. Как видите, остальные помнят именно тех, с кем была эмоциональная связь, влюбленность.



Да, но не в этом возрасте.



Вот-вот!!




Супер!!









Какая разница?! Что это изменит, Настя?!


Хорошие вопросы. Сможем обсудить их в новых темах, наверное!!

П.С.

У меня в садике был эротический опыт... Хотя... Наверное, не надо об этом
А то ваш мир не будет прежним

Я думала, что, может, есть какие-то исследования на данную тему, доказательства. Ведь для того, чтобы утверждать, что все нормально развивающиеся дети испытывали в детстве детскую влюбленность, нужны основания. Иначе это утверждать нельзя.



Не, ну это звучит не как предположение, а как утверждение:

Я спрашиваю, есть ли какие-то доказательства, чтобы так говорить. И привожу себя в пример, что я. несмотря на неплохой багаж детских воспоминаний, вот этого вот не помню. Не помню то, что я могла бы назвать влюбленностью, пусть и детской.

Видимо, в основном, материальные вещи я ценю больше, чем людей.
На самом деле кольцо было символом, от того и запомнилось. Человек, склонный к самолюбованию, запоминает доказательства того, что кто-то тоже его ценит.

Если дружба в детстве = детская влюбленность, то практически любую детскую дружбу (как разнополую, так и однополую) можно отнести к детской влюбленности. Так?
Почти у всех мальчиков были в детстве лучшие друзья-мальчики. Почти у всех девочек были в детстве лучшие подружки. Значит, это была их первая любовь? У вас, Валентин, был лучший друг в дошкольном возрасте? Вы согласны назвать его своей детской влюблённостью?

И если в детстве дружбу можно приравнять к влюбленности, то можно ли во взрослом возрасте приравнять дружбу к некой влюбленности тоже? Вот у взрослых мужчин и женщин тоже есть близкие друзья, разного пола при чем. Можно ли их считать потенциальными половыми партнерами, допустим?

Я по жизни очень легко увлекающийся и очень не влюбчивый человек.
Я хожу по улицам, не пропуская "сканером" ни одну симпатичную девушку. Но всё-таки любовь и даже влюбленность - это совершенно другое. Поэтому мне бы хотелось разграничить понятия. Любого ли человека, которого мы подпускаем к себе близко, можно назвать влюбленностью?

Я помню свою учительницу начальных классов, хоть я её и не любила.
Думаю, кто не нравится, тех тоже помнят.
Наверно, помнят тех, кто вызывал какие-то эмоции, даже негативные.

Не знаю-не знаю. Как-то читала, что в 8 лет девочки рожают. Правда?

Наука на то и наука, что она расставляет все по полочкам и находит всему объяснения. Если мы говорим о психологии как науке, то надо иметь четкие определения и разделения.
Значит, должно быть определение, что такое дружба и что такое любовь. Иначе каждый из нас будет называть одно слово, а представлять разные вещи, мы так друг друга не поймем)))
Я, допустим, дружбу в детстве любовью не считаю. В моём представлении любовь и даже влюбленность имеет отличие от дружбы. Любовь - это совершенно особое чувство. И я не помню его в детстве.
А если детских друзей приравнять к влюбленности, то тогда у нас у всех было куча влюбленностей всякого пола и не было друзей)))

Давайте! А что по этому поводу говорит психология? Что такое любовь, дружба, влюбленность? И как она отличается с годами и с половым созреванием?

У всех, наверно, есть что-то интересное в шкатулке детских воспоминаний

Да, это принятые в сексологии стадии развития ребенка.



Предположением было то, что я написал про возможные варианты вытеснения.




Доказательств того, что Вы должны помнить нет

Просто это такие же стадии развития, как то, когда ребенок начинает ходить, говорить и т.п.


Я писал, что помню только девочку. Никого больше не помню. По важности этого воспоминания и предполагаю, что для меня это тогда было значимо.
Еще помню имя девочки - Лиза. Но больше про нее ничего не помню.
А, и немножко помню воспиталок. Опять же, потому что они меня любили и тискали
Никаких других детей не припоминаю.


Часто так и бывает.



Конечно. События и люди, которые особенно впечатлили.


Настя, уверен, что Вы для себя как-то разграничиваете. Плюс, помните, что мы говорили про детскую не сексуальную любовь. Смешивать это со взрослыми отношениями я бы не стал.
Разные мотивы и стремления.
Детская любовь в 3-5 лет случается даже если ребенок не ходит в садик и почти не общается со сверстниками. В этом случается считается, что влюбленность, через которую дети проходят в этом возрасте, может быть напралена даже на куклу или собаку. Хотя это, конечно, не так хорошо, как если на другого ребенка.



Бывает, но сами понимаете, это не норма.
Вообще, нужно еще учитывать влияние среды. А это очень влияет.
Например, когда однояйцевых близнецов разделяли и воспитывали в разных культурах, у них половое созревание случалось не одновременно, а с разницей в 2-3 года. Представляете, как силен социокультурный фактор, если он так воздействует на физиологию?!



Поэтому я Вам и предложил определение:
сильная позитивная эмоциональная связь.




Наверное

А я в садик сходила один раз, увидела как у мальчика сопли свисали аж до подбородка ( прошу прощения за подробности) и больше туда не пошла вот такая любовь.
Но вот в школе влюблялась постоянно, начиная с 1-го класса

Тоже интересный опыт

Кстати, про исследования и т.п. Да, есть исследования, людей опрашивают, диагностируют что-то, обобщают опыт.
Но что такое норма - это вопрос постоянно обсуждаемый не только в сексологии, но и в психологии, и в психиатрии.

Нормой часто называется то, что практикуется значительным количеством людей. Поэтому в разных культурах разные понятия и действия являются нормой.

Мне понравилось одно из определений нормы:

- Психическая норма - это способность любить и творчески работать.

Несравненный Валентин, продолжим...

На основании чего-то ведь приняты. Каких-то неопровержимых доказательств. Мне интересны, каких, как это делается.

А может, вытеснений не было вообще? Ибо нечего было вытеснять? Это тоже ведь вариант.

Ходить, говорить и т.д. - это стадии физиологического развития ребенка. Мы можем их увидеть воочию, потрогать, зафиксировать, измерить.
А как определить, зафиксировать, измерить стадии психического развития ребенка?
Вот идет Ваша 5-летняя дочь за руку с девочкой. Как Вы распознаете, что это детская влюбленность? На каком приборе это измерить и зафиксировать?

Физиологическое и психическое развитие - это разные вещи. У меня, например, золовка работает в интернате для умственно отсталых детей. А тёща работала в садике для таких детей. По их рассказам, эти дети сильны физически, очень склонны к мастурбации и сексу (может, потому что у них нет стыда и внутренних запретов), ещё они любят покушать.
То есть часто они не отстают в физическом развитии. Но при этом очень отстают в психическом.

Физиологически мы, люди, относимся к отряду приматов, класс млекопитающие. Но психологически мы не похожи более ни на одно земное существо. Более того, мы можем быть очень не похожи даже друг на друга.

Поэтому стадии психического развития, я думаю, могут проходить весьма индивидуально.


А моя бывшая лучшая подруга вообще ничего не помнит из детского сада, даже из младшего школьного возраста тоже ничего не помнит. Единственное, она помнит свою первую учительницу, она ей очень нравилась. Всё. В остальном - ноль, провал в памяти. Не помнит ни людей, ни события, ничего.
А я вот помню многих людей из детства. Я вообще была общительным и доброжелательным ребенком, легко общалась и дружила. Но по именам я помню только лучших подружек, так как больше всего с ними проводила времени, по сравнению с другими людьми. И потому что другие люди называли по именам этих девочек, я вот именно чужие слова помню, оставленные в моей памяти как некий эмоциональных след. Например, воспитательница в детском саду говорила моей маме: "Настя, спокойная, хорошая девочка, но она не дружит с такой же спокойной девочкой Олей Пучковой. Она почему-то дружит с оторвой Настей Борисовой." Я саму эту Настю Борисову помню плохо. Но помню слова воспитательницы. И помню, что Борисова была моей лучшей подружкой. А потом я перешла в другой садик и у меня появилось две лучшие подружки. но их я помню по именам и фамилиям благодаря тому, что после садика мы пошли в одну школу, а с одной из них и в один класс, и продолжали дружить.

Это я к тому, что память у всех разная в детстве.

А я помню только один случай. Воспиталка (саму её не помню). когда был сон-час, взяла меня на руки и мы пошли гулять по территории детского сада.

Конечно, для себя я разграничиваю.
Влюбленность - это чувство, предшествующее любви, оно поверхностное и не сильное. При чём за ним может последовать любовь при определенных обстоятельствах, а можно повернуть обратно и вполне хорошо и счастливо жить без этого человека. И не будет больно.
Вот в любви так просто не повернешь обратно, будет больно. А при влюбленности - нет.

Я знаю, что такое влюбленность без сексуального влечения, в силу своего возраста. Я испытывала её в подростковом возрасте, моё сердце стучало быстрее перед встречей с ней. Я спешила к ней. Я тосковала без неё. Я часто думала о ней. Я скучала без неё. Я хотела, чтобы наше общение продолжалось всю жизнь. Я интересовалась её жизнью и знала, о чем она думает, что её волнует. Мне хотелось, чтобы она улыбалась и была счастлива. Я выделяла её из остальных девочек. Она была для меня особенной.
Но когда я поняла, что это ни к чему в дальнейшем не приведет, я подумала, что не она, так другая.

Это не дружба. Ибо слишком горячо для дружбы. Это не любовь, ибо от любви так легко и просто не отказываются и не меняют на другой предмет обожания. Это влюбленность.
И я не испытывала ничего подобного в детском возрасте, ничего даже отдаленно напоминающее эти чувства.


Ребенок сильно эмоционально привязан к маме, папе, бабушке, дедушке, брату, сестре... По Вашему определению это влюбленность? Девочка влюблена в свою маму?
А если в гости приходит друг семьи и играет с ребенком, ребенок к нему привязывается. То это означает, что ребенок влюблен в этого дядечку?

Скорее всего, не любая сильная эмоциональная привязанность может называться влюбленностью. А привязанность особого рода. Так какая?


Эмоциональная привязанность к неодушевленным предметам разве можно назвать влюбленностью, идентичной влюблённости к человеку?
Люди часто говорят: "Я влюблена в эти джинсы! Они мне так идут!", "Я влюблена в "Мерседесы", "Я влюблена в эту породу собак", "Мне так понравилась эта книга, я просто влюбилась в этот роман"... Но это же не означает, что люди имеют в виду чувство, идентичное влюбленности в человека. Влюбленность касаемо неодушевленных предметов - это образное выражение. Иносказательное, в переносном смысле.

И у взрослого человека, и у ребенка может быть привязанность к вещам. Но зачем относить это к влюбленности? Это же разные вещи.
Почти у всех детей была в детстве любимая игрушка, я до сих пор помню свою любимую куклу. И что, может, игрушка - это первая влюбленность человека?
А вообще, первое, к чему эмоционально привязывается ребенок после рождения - это материнская грудь. Так может, её тогда отнести к первой влюбленности?

Любому ребенку нужна семья. Ему необходимо кого-то любить и чтоб его любили. Если мама с папой не уделяют ребенку внимание, то он направит свои чувства на домашнее животное, вещь, на кого угодно. Но это ведь от недостатка внимания со стороны людей, в первую очередь, родителей.
Но это же сублимация отношений с родителями. Это не влюбленность, по-моему.

Посему хочется более точного определения.