А то, что мы ЧУВСТВУЕМ. Когда мы говорим Ему "Учись хорошо!", а сами занимаемся делом, от которого воротит. Когда кричим о том, чтобы уважал старших, а у нас такого уважения нет. И множество подобных "когда", то Он НЕ слышит...
А считывает то, что мы транслируем в виде чувств. И повторяет вслед за нами. Бессмысленно говорить Ребенку то, что НЕ является правдой для нас самих. Он все равно повторит нашу модель, которую мы часто пытаемся скрыть от самих себя.
Поэтому многие поведенческие методики НЕ срабатывают. Мы говорим одно, а живем совсем иначе. А Малыш, находясь в Поле семьи, впитывает ее настрой и дублирует...
НЕ бывает сугубо детских проблем. И ни одна НЕ возникает на пустом месте. И НЕ стоит в этом себя винить. Гораздо продуктивнее - их разрешать. И благодарить Ребенка за подсказки.
У Родителя, которому нравится Его жизнь, НЕ возникает проблем с Ребенком. У Мамы и Папы, которых объединяет любовь, Малыш развивается, учится и радуется жизни. Мы можем НИЧЕГО НЕ говорить
, а его витки развития поражают нас невероятно.Чем больше любви мы даем себе, тем более наполняем ею своего Ребенка. Чем более налажены сферы нашей жизни - личностная, материальная, социальная, деловая... Тем сильнее Ему хочется ЖИТЬ. Учиться, творить, помогать, общаться.
Ребенок слышит наши мысли и чувства. Любые слова - бесполезны, если диссонируют с тем, что мы имеем внутри. Достаточно гармонизировать то, что мы чувствуем, с тем, что говорим, и Ребенок НЕ нуждается в воспитании. Ему хорошо рядом с нами, а значит - и Его Деткам будет хорошо рядом с Ним.
Люблю Вас нежно, Юна