Девочки, обещала рассказать про защиту. И эпиграфом к моему рассказу будет замечательный, старый анекдот:

Детям поручили написать стишок в классе. Ну, через некоторое время спрашивают, у кого что получилось. Доходит очередь до Вовочки. Он мнется и поясняет, что в стишках присутствует ненормативная лексика. Тогда учительница ему говорит, чтобы он все нецензурные слова заменял на "ля-ля". Сказано-сделано. Выходит Вовочка и читает свое стихотворение:

"Ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля
Наши учителя!"



Если вкратце - недовольна была оценкой, потому что поставили четыре. Недовольна, потому что незаслуженно. Просто продолжение их самодурства и невменяемости.

Я ведь еще пару лет назад собиралась после бакалаврита в магистратуру, чтобы получить второе высшее. Но год назад передумала.

Потому что этот университет, его неадекватные преподы (больше половины) вызывают желание поскорее с ними распрощаться.

Так что ситуация с дипломом несколько расстроила, но не удивила.

Все делается, как левая нога захочет.

В общем, как правильно говорит девочка на это картинке, с... везде



По крайней мере, за два диплома я ручаюсь, что они были на отлично (которые оценили на четверки). И мой в том числе.

Но сидели там несколько .... (прекрасных людей ), которые даже не читали этот диплом. А если бы и читали, ничего по делу сказать не смогли бы, ибо не в теме абсолютно. Как я уже когда-то писала, прелесть тем, на которые я писала курсовые и как итог диплом - в том, что с этой темой никто не работал и просто глубоко в ней на нашем факультете не разбирается.

Единственный человек, который был в теме, рецензент-кандидат политических наук, который перед защитой читал работу (научный руководитель его нашел), и рекомендовал поставить отлично. Но им же нет дела до его рекомендаций! Они же, блин, умные! Ля-ля-ля-ля - наши учителя!

Так же и научный руководитель по всем параметрам оценил работу, как отличную.

А потом комиссия этих .... ..... своеобразных людей, которые вообще не знают про Иран ничего, кроме того, что недавно там выбрали нового президента, стали мне говорить:

- 95 страниц... Это практически на диссертацию, а не на диплом.

- А куда вы устроитесь, придя в госорганы с дипломом по Ирану? (В ФСБ будут рады такому сотруднику )

И все. У них не было других претензий. У них даже возможности пальцы растопырить-то не было. Потому что не можешь ты поумничать на ту тему, которую вообще не знаешь!

Ах да, сказали еще, что тема очень широкая. Как будто это минус. В любом случае, тема и содержание одобрены научным руководителем. Какие претензии?!

А по содержанию претензий не было. Да и не знали они содержания работы.

Так что, хоть у меня за все обучение из 47 оценок, идущих в диплом, 45 - отлично и лишь две хорошо, за диплом они поставили четверку, так что красного у меня не будет.

И фиг с ними.



В общем-то, как я и писала когда-то, за красным дипломом я никогда не гналась, и даже была уверена, что его не будет, так как мне казалось, что четверок было больше. Просто этот факт выяснился уже практически на защите и добавил изумления, когда поставили четверку.

Для меня они как были ... ..... (милейшими людьми, я хотела сказать! ), так ими и остались. Еще раз подтвердили это звание.

Рада, что, наконец-то могу сделать так



Может, 3-4 человека за все время обучения были нормальными и интересными.

Так что давно решила не продолжать там обучение. Теперь лишь убедилась дополнительный раз, что правильно решила. И очень порадовалась принятому решению!



Лучше уж учиться дистанционно, как Валентинчик. Или заочно.

Кстати, шла и вспоминала то, что недавно прочитала у Валентина. Ну про то, что "В общем, я люблю людей, кроме..." Ну, вы помните

Особенно порадовало, что огорчалась только один вечер.

Вот хорошая картинка:





Больше меня расстроился научный руководитель (его на защите не было) - оно и понятно, он был уверен, что будет 5. Да, в общем, все были уверены

Научный руководитель еще полгода назад говорил, что часть моей работы надо в какую-то монографию или какой-то новый учебник включить. Ну, потому что диплом просто супер и по непроработанной теме. Так вот, я для себя точно решила, что любые просьбы факультета о каком-то сотрудничестве с ними по этому поводу, отклоню на фиг. Я с ними и когда училась лишний раз контактировать не хотела. И сейчас тем более.



Самый светлый момент, что все уже в прошлом. Отучилась! Ура! Больше меня с этим университетом ничто не связывает!

Юленька, для чего-то тебе этот опыт нужен был...
Главное, что ты сама знаешь, что ты умная и ответственная и диплом был отличный. А красный диплом... в реале-то он всё равно нигде не поможет. А поможет нам то, кем мы являемся на самом деле, чего мы сами стоим.
Я сама раньше хотела получать второе высшее, но разочаровалась в образовании. И теперь думаю, что мне будет полезнее заниматься просто любимыми делами, тем, что меня интересует и развиваться в этом направлении, узнавать новое, изучать самой.
Поздравляю тебя ещё раз с окончанием учёбы. Ты теперь дипломированный специалист. Как твоя специальность звучит?

Ух, Юльчик, эти ля ля ля учителя... Понимаю тебя. На ГОСах тоже четверочку словила пойми за что.

Юль, я таких необычно оформленных сообщений, наверное, еще не видел

Здорово получилось!!

Поздравляю с окончанием!! Здорово, что все позади!!

Остальное лучше не буду комментировать, потому что мое отношение к своеобразным личностям известно...











Процитирую еще и эти картинки (хотя все хочется процитировать!!).



Все, к счастью, все это уже позади!! И теперь надо наслаждаться жизнью!!

Юля, привет!

От души тебя поздравляю с защитой, ну и конечно с тем, что всё наконец-то позади!


А еще бывает принципиальность В моем красном дипломе тоже две четверки, одна абсолютно заслуженная, а вторая- результат той самой принципиальности преподавателя Самое неприятное для меня было то, что предмет знала отлично, и моя четверка была абсолютно неравноценна с четверками, которые многим поставили элементарно из жалости А гос я все-равно сдала на пять!



Ага, и с...., своебразных везде хватает!



Мы не в теме, рекомендации не важны, но свою псевдоважность и значимость показать надо. Очень эта тема скажем так- обескураживает!...



Главное, что были люди, которые по достоинству оценили твой труд и знания и именно они понимали вопрос досканально!




При чем тут количество страниц?! Кому какое дело куда кто пойдет работать?! Че за бред?????








Юленька, у тебя тут все картинки просто СУПЕРИЧЕСКИЕ!!!



Естественно, он ведь вменяемый и владеет вопросом, а эти своеобразные твоей четверкой под сомнения его компетентность поставили. Кто им дал на это право- вопрос риторический




Ещё раз поздравляю!!!!
Ты лучшая!!!! И пятибальная шкала для оценки диплома не в силах это оценить!!!

Точно!!

Ну и правильно!
Помню нам один препод (из нормальных, интересных и достойных) говорил, что (цитирую по памяти) "ну, сами подумайте, кто идет преподавать? Процентов 10 те, у кого это призвание. Процентов 20 преподают в свободное от основной работы время. Остальные это те, у кого не особо сложилось в других областях и сферах деятельности. Вот и занимаются преподавательской деятельностью. И демонстрируют свои комплексы и психологические травмы, имея какую-то власть."

P.S. Картинка загляденье

Я вот про это еще хотел сказать:





Круто!!




Интересная мысль... Хоть и грустная.

Юльчик!! Девочки, думаю, почти всем понравится и очень по теме:

Юльчик, малыш, я понимаю и разделяю твои чувства. 10 лет уже прошло как мне завалили золотую медаль в школе. Тогда я помню очень расстроилась (мне 16 лет), но скоро поняла, что мозг мой при мне и я-то знаю свои знание, а и это проблемы комиссии, что они не осознают всей моей "удивительности и неповторимости" . В жизни еще много чего может случится, но в этом ее прелесть

Да, согласна абсолютно.

И для того, чтобы понять, насколько правильное решение я приняла не продолжать обучение в магистратуре.

И для того, чтобы дополнительный раз убедиться в том, что мое мнение об этих людях было вполне себе верным и обоснованным.

И для того, чтобы осознать, насколько мало я уже ориентируюсь на чужое мнение... Я сама себе удивилась, что огорчалась только один вечер. И огорчалась-то без слез и соплей. Просто неприятно. Также как было бы неприятно наступить в продукты собачьей жизнедеятельности




Согласна Так же, как и этих преподавателей их ученые степени не делают более достойными людьми.

Мои знания, да и отличные оценки не результат хорошего преподавания, а результат того, что я сама училась, несмотря ни на что.




Спасибо большое! Вообще я географ, а направление - политическое. Практику всегда при всяких муниципалитетах проходили. Подразумевается, что на чиновничью работу с таким образованием вполне можно устроиться. Всякие отделы градостроительства и т.п. Но это, полагаю, не мое.



Да уж, Ольчик...

Знаешь, почитала в Интернете, многим, кто идет на красный диплом даже, ставят на защите 4, а то и три. Объясняется какими-то внутренними течениями, политикой, соревнованием между кафедрами.

На самом деле неинтересно даже. Слава Богу, это позади.

Мне часто говорили, что и жизнь в общежитии, и практику (в нечеловеческих условиях), и вообще обучение в университете буду вспоминать, как лучшие моменты жизни....

К счастью, у меня иначе. Страшно представить, если у кого-то это лучшие моменты, какие же остальные?

Юленька, ты так мудро рассуждаешь... Молодец!

Я в своей учёбе постоянно сталкиваюсь с ожиданиями других и со своими ожиданиями. В первую сессию я не ожидала от себя ничего, была бы рада просто её сдать. Я не упиралась, не тянула, не предполагала, я просто училась. Согласно своим способностям и интересам. И сессия вышла на отлично. Радовалась. При этом наблюдала, что некоторым другим людям были свойственны вполне конкретные ожидания иметь все пятёрки. И это обламывалось самым малопредсказуемым и болезненным способом. Но, как ни странно, меня эти наблюдения ничему не научили почему-то. Моё эго от того, что я неожиданно стала отличницей, подраздулось. И у меня появилось конкретное ожидание, что теперь я вот такая умница-разумница и мне должны ставить пятёрки. Я прямо ждала. То есть я стала больше напрягаться внутри себя из-за оценок. А поскольку я малоэнергетичный человек, то это напряжение стало отжирать мою внутренюю энергию, а отсутствие в свою очередь внутренней энергии стало приводить к косякам - никуда не годным опозданиям на ленту на полтора часа, к большему количеству пропусков занятий. В итоге самым неожиданным образом после прекрасного и полного ответа на зачёте, когда сам преподаватель признал, что ответ хороший и даже дополнительные вопросы не требуются, я отдаю зачётку, намереваясь естественно увидеть пятёрку по её возвращении, и вижу там четыре. Я весьма сильно была удивлена. Это была пощёчина моему эго, я это примерно так и ощутила. В то же время я вполне понимала, что это есть отличное лекарство для лечения вредного перфекционизма. Сейчас бы я назвала это не вредным перфекционизмом, а завышенными ожиданиями. Я понимаю под "завышенными ожиданиями" то, что я совершаю какие-либо действия не из познавательного интереса и собственного удовольствия, а ради внешней оценки. И в этом главный косяк. Я как-то прочитала у Нифонта, что полезно временами осознать, что ты - никто. В тот момент я это не догнала вообще. Как это так и зачем это нужно? А понимание пришло позже. Когда сессия вкупе с практикой и моими завышенными от себя и других ожиданиями забрали почти все мои силы, то у меня случился внутренний кризис. Сначала я удачно избегала встречи с собой и с тем, что у меня действительно есть проблема и большой затык в учёбе. Я смотрела сериалы и ела. Это хорошо помогает заглушить то, что с тобой происходит внутри. Заставил меня посмотреть на себя честно мой спутник жизни. Он оторвал меня от всего этого, немного влил здравого смысла. Но только здравый смысл сам по себе не сработал бы, не тот случай. Мне пришлось пережить некоторую трансформацию. Для этого пришлось прожить себя в состоянии "я - никто". И в этом состоянии выгорело завышенное ожидание. А вместе с ним и излишнее напряжение внутри. Ведь если ты - никто, то и какой с тебя спрос? И тебе, в свою очередь, другие люди ничего не должны. После этого всё пошло. Прямо пошло. Я успешно закончила практику. Я с лёгкостью сдала два предмета из наиболее сложных (эти оценки идут в диплом, как я полагаю), а один из этих предметов - профилирующий. Когда шла на анатомию, я думала, что я пойду на пересдачу, так как не готовилась перед экзаменом вообще. Даже радовалась этому, так как пересдача заставила бы меня дополнительно изучать предмет, который мне нравится, и лучше знать его. Но пересдача не получилась, я сдала сразу и на пять.
Когда-то я прочла книгу Линуса Торвальдса, создателя операционной системы Линукс (относится к так называемому "открытому ПО", то есть любой человек может взять в исходном виде и доработать и так же свободно и даром, как и создатель, распространять). С технической точки зрения она была мне не так занимательна, как, скажем, программистам. Но она называется - "Just for fun" - "Ради удовольствия". Это ключевой смысл книги, собственно. Как делать великие вещи просто ради удовольствия. Хочу жить и учиться в том числе, руководствуясь преимущественно этим принципом.