Красотуля.ру РЕКОМЕНДУЕТ

[Albinka]

Девочки и Валентин, у нас сегодня утром снова "Дигимоны", я, случайно нажав, теперь не могу их выключить: у дочки начнется истерика и слезы.. Оставляю все, как есть, смотрю, ужасаясь, на монстра с красными глазами на экране, а потом перевожу взгляд на свою дочь, нежную лапочку-блондиночку и меня раздирают противоречия: все же выключить или я преувеличиваю и она не воспринимает это все всерьез и "оно" не оставляет на нее никакого влияния, ведь смотрит она их всего-то какой-то часик...???? Сомнения не покидают, и пока она смотрит этих Дигитальных монстров (сокращенно - дигимоны), я иду и гуглю инфу по этому поводу. Вот нагуглила кое-что, статьи сократила, хочу поделиться и обменяться мнениями с вами

Эпоха «покемонов»: иностранная зараза или все путем?


Что такое Покемон? (мое прим.:покет(карманные) монстры - это "из той же серии, но Дигимоны - новее)

Создателя покемонов зовут Сатоси Тадзири. Родился он в 1965 году. Мальчик смотрел по телевизору мультики и фантастические телесериалы, читал комиксы и коллекционировал насекомых. В 1978 году в жизни Тадзири появилось новое увлечение – видеоигры на игровых автоматах. Тринадцатилетний мальчик начал в одиночку издавать журнал Game Freak – "свихнувшийся на играх". Первые номера он писал от руки и продавал друзьям. В журнале печатались рецензии на новые игры и публиковались секреты старых. Когда Тадзири исполнилось 18, Game Freak был уже вполне профессиональным изданием с целым штатом сотрудников и печатался в настоящей типографии.

В конце 1980-х у Тадзири возникла идея игры, в которой можно было бы выращивать каких-то существ и обмениваться ими с друзьями. В 1990 году он приступил к разработке проекта, получившего название "Покемон".

Сюжет игры довольно прост. Главный герой "Карманных чудищ" по


имени Сатоси уходит из дома (!), чтобы собирать покемонов, загадочных существ, наделенных необычными способностями. Единственный способ поймать дикого покемона – победить его с помощью ручных покемонов. Сражаясь друг с другом, покемоны развиваются – их силы и возможности растут, у них появляются новые способности.

В 1996 году японская фирма Game Freak выпустила в свет первую версию игры "Карманные чудища" (Pocket Monsters). Только за первые два года продажи составили семь миллионов экземпляров – рекорд индустрии. Успех игры объяснялся тем, что она была идеальна для игры на школьных переменах: за десять-пятнадцать минут как раз можно было выиграть несколько боев.

Позже наступление на умы потребителей началось на всех фронтах. Были выпущены комиксы, игральные карты, сборники иллюстраций, значки, милые мягкие игрушки, рюкзачки и футболки с символикой покемонов. Но, прежде всего, было использовано самое мощное оружие – телевидение.

Первая серия «Покемонов» появилась в эфире одной из крупнейших японских телекомпаний TV Tokyo первого апреля 1997 года – именно в этот день в Японии начинается школьный учебный год.

Первые жертвы Покемонов

16 декабря 1997 г. Более 700 детей с судорогами были срочно госпитализированы в Японии после просмотра телешоу "Покемон". Серьёзно пострадали 208 детей в возрасте от 3 лет и старше. В легкой форме пострадали еще около 10 тысяч человек. По мнению специалистов, судороги были вызваны красными огнями в глазах одного из персонажей – Пикачу. Этот спецэффект – быстрое мигание синего и красного цветов при определенной частоте колебаний может вызвать у некоторых людей симптомы, схожие с эпилептическим припадком.

Было принято решение закрыть сериал. Но через пару дней руководство студии было просто завалено письмами с требованиями вернуть


Покемонов. Вопрос был передан на рассмотрение специальной комиссии, которая установила, что приведший к трагедии фрагмент не был результатом злого умысла и попал на экран случайно, по недосмотру аниматоров. Было предписано впредь воздерживаться от видеоэффектов такого рода, и 16 апреля 1998 года "Покемон" вернулся к своим зрителям.


В период пика его популярности сериал смотрело до 90% всех младших школьников Японии. Игра Pokemon Yellow от "Nintendo" была выпущена в США 18 октября 1999г.; за 10 дней был продан 1 млн. экземпляров. В Германии сериал о покемоне Пикачу посмотрели 62% зрителей от 3 до 13 лет; общая стоимость лицензий для немецкого рынка составила DM 9 000 000 000.

Как вам это?
Виктор Чибрикин, ученый из Института химической физики РАН, убежден, что над японцами был проведен чудовищный эксперимент - испытание нового оружия массового поражения. Действие нового оружия основано на природных электромагнитных колебаниях с частотами 7,5, 14 и 32 герца, которые в геофизике известны как «шумановские резонансы». В процессе эволюции высшие живые организмы настроили на них биотоки своего мозга. Нарушение «настройки» на «шумановские резонансы» ведет к десинхронизации биоритмов организма человека, что приводит к психическим расстройствам.

В прошлом году российская Госдума, наконец-то, заинтересовалась мультфильмами, которые выходят на теле- и киноэкраны. Особое внимание было предложено обратить на иностранные мультфильмы. Инициатор этого рассмотрения депутат от фракции ЛДПР считала, что специальная экспертная комиссия должна отделить детские мультфильмы от взрослых и последние разрешить показывать только вечером со специальной пометкой.

Но совсем недавно московский суд отказался запретить показ этих сериалов, не найдя оснований для запрета. Истец – адвокат Игорь Смыков – настаивал на том, что эти мультфильмы плохо влияют на подрастающее поколение, а также просил суд запретить показ мультфильмов или, в крайнем случае, перенести его на поздний вечер. Истца поддерживали Госнаркоконтроль и Министерство культуры. Но все осталось на своих местах… А в Украине и подавно.

Когда во всем мире «покемания» начала спадать, на смену "Покемону"


пришел новый японский проект – "Ю-Ги-О", карточная игра о борьбе с коварными монстрами… И так до бесконечности.

Все в руках родителей

Что говорят в этой ситуации психологи? Ирина Русакова, врач-психотерапевт, считает, что, безусловно, наше телевидение несет в себе много негатива и "чернухи". Конечно, все это накладывает отпечаток на психику любого человека, а тем более ребенка.

Поэтому многие вспоминают советские времена, когда не было таких проблем. Существовали две-три детские программы и мультфильмы, в которых не было никаких сцен насилия, убийств, драк. Порой они были чересчур приглаженные и хорошие. Сейчас очень изменилось время, изменилась жизнь. Само общество стало более динамичным и агрессивным.

Психолог считает, что винить в этом напрямую телевидение нельзя. Ведь телевидение – это только инструмент влияния на человека. Проблема возникает тогда, когда ребенок полдня смотрит телевизор, а вторую половину проводит за компьютерными игрушками. Понятно, что смотреть все программы, передачи, фильмы вредно даже взрослому человеку. Поэтому задача родителей – отсмотреть самому детские программы и выбрать то, что ребенку будет даже полезно смотреть.

А мультики – это еще не самое страшное, что можно увидеть на экранах телевизоров. Наиболее серьезную опасность представляют фильмы, сериалы, боевики и новости. И, вообще, наибольшее количество психологических проблем и комплексов у детей возникает из-за недостатка внимания со стороны родителей... Очень полезно сесть всей семьей, посмотреть мультфильм, обсудить его. Ни в коем случае нельзя критиковать мнение ребенка, хотя сделать это проще всего…

Американские мультики – это зомбирование

Но существует и другое мнение. Так, я прочитал размышления на эту тему Александра Богатырева из российского Фонда «Единство Нации». Он вполне серьезно считает, что дети растут жестокими и подлыми из-за засилья на экранах импортной продукции, в первую очередь мультипликации.

«Даже поверхностный просмотр американских мультиков очень сильно задевает людей ещё нормальной, человеческой культуры. То, что бросается в глаза сразу, это часто изуверская жестокость персонажей мультфильмов друг к другу и, показываемое как героическое,


ОТКРОВЕННО АНТИСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ персонажей мультфильма», – пишет автор.


И добавляет: «Герои мультфильмового действа получают по голове удары падающими наковальнями, совершенно убийственные удары разнообразными предметами, но почему-то всегда вскакивают после перенесённых ударов, как ни в чём не бывало».

Именно с этим А. Богатырев связывает то, что в Америке «очень участились случаи убийств животных малолетними детьми. Эти детки лупят со всей силы молотками, железяками и прочими тяжёлыми предметами своих домашних животных, а потом очень удивляются, почему их любимая кошечка, расплющенная в кровавый паштет, после такого обращения не вскакивает и не бежит радостно развлекаться дальше».

Он утверждает, что «американские мультики» несут в себе откровенно человеконенавистнические идеи: «Падающего подтолкни», «Кто «упал» – того «съели», «Все люди сволочи»… По его мнению, не брезгуют иностранные режиссеры и так называемым 25-м кадром. Поэтому можно говорить о проблеме современного зомбирования детей мультиками.

А. Богатырев считает, что некоторые компании ОЧЕНЬ ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ в создании культа вокруг того или иного мультфильма. «Чем выше рейтинг мультфильма, тем больше прибыли извлекут компании торгующие атрибутикой и игрушками, связанными с этими мультфильмами», – отмечает автор.

И считает, что «вышеупомянутые мультсериалы ни что иное, как целенаправленный эксперимент по использованию психотехник воздействующих на подсознание зрителя» «с целью получения дополнительных прибылей соответствующими компаниями».

Его вывод прост: «Держите подальше своих детей от таких сериалов! Лучше вообще стараться не показывать им мультфильмы Западного происхождения».

Автор советует давать смотреть детям только «проверенные» добрые советские мультики, которые, так или иначе, «учили правильному, социальному, доброму и плодотворному взаимодействию с собственным социальным окружением».

Чему учат наших детей американские мультики?

И еще раз к психологу! Теперь уже к нашему. Что же делать с засильем на отечественном телевидении американских мультфильмов и как они влияют на детей? Об этом я прочитал на страницах «Донецких новостей» -

Врач-психотерапевт Алексей Омельянчук считает, что для человеческого мозга, особенно если это мозг ребенка, особой разницы между реальными событиями и происходящим на экране телевизора не существует... Все, что ребенок видит в мультфильме, он переносит в реальную жизнь, начинает применять к реальным людям. И делает это без критического анализа полученной информации. А виртуальные герои пользуются у ребенка большим авторитетом, чем воспитатель в детсаду или школьный учитель. Иногда он верит этим персонажам даже больше, чем собственным родителям!

«Агрессивные мультики, даже если персонажи в них четко делятся на хороших и злых, дают опасную установку на применение насилия к плохишам. Если ребенку встретится реальный человек (например, его сверстник), который попадает под определение плохой и враг, реакция может быть самой непредсказуемой: от словесного поединка до жестокой драки с использованием подручных предметов - камней, палок и т.д.», – говорит украинский психолог.

Еще один урывок из статьи, что особо поразило:


Мы попросили прояснить ситуацию руководителя Центра коммуникативных исследований ИСЭПН РАН (Института социально-экономических проблем народонаселения РАН) ведущего научного сотрудника, кандидата социологических наук Наталью Ефимовну Маркову, которая в последние годы занимается изучением воздействия на детей и подростков различных средств массовой информации.
Н.М.: Вы совершенно правы, когда говорите о широкомасштабном социальном эксперименте,
жертвой которого становятся дети. Однако сделаю небольшое уточнение. Понятие эксперимент подразумевает некоторую непредсказуемость результата, влияние же современных СМИ для специалиста очевидно. Современное западное искусство изменяет, деформирует психику ребенка . прежде всего с помощью мультфильмов и компьютерных игр. Активно воздействуя на воображение ребенка, они прививают ему новые установки и модели поведения. Давайте отдельно рассмотрим каждое из вышеупомянутых поведенческих отклонений. Начнем с агрессии. Вспомним Покемонов. К чему сводится основное действие в этом мультсериале? Странные существа под общим названием покемоны...
Корр.: ... что в переводе с английского означает карманные чудовища – pocket monster...
Н.М.: .Совершенно верно, но мы пока не будем обсуждать вопрос, нравятся они нам или нет . здесь дело в другом. Эти существа друг друга поражают, стремятся уничтожить.

Корр.: Пожалуйста, приведите пример поощрения демонстративности в мультфильмах.

Н.М.: Да взять хотя бы Телепузиков. Вы наверняка знаете, что каждая серия Телепузиков
представляет собой некий поучительный рассказ, который теоретически должен быть
полезен малышам, в том числе и младенцам, поскольку сериал рассчитан на детей
от полугода до четырех лет. Давайте рассмотрим, как объясняется авторами фильма понятие
украшение. Сначала украшение - букетик, перевязанный ленточкой,. появляется
на елке. «Украшение», - говорит диктор. Затем мы видим букетик заткнутым за
пояс одного из телепузиков. «Украшение», - повторяет диктор, и вдруг букетик с
ленточкой оказывается у телепузика в заду! Он, как собачонка, начинает бегать
по кругу, пытаясь его вытащить, а остальные персонажи весело смеются.
Какая модель поведения прививается ребенку? Украшение - то, что втыкают в зад товарищу и дружно веселятся, поскольку это смешно. Это четкая модель никем не наказуемого демонстративного поведения: телепузиков не отшлепали, не поставили в угол и даже не сказали, что так вести себя плохо!
Напротив, это здорово: воткнуть что-нибудь товарищу в зад и потешаться над ним.


Телепузики - это последовательное создание человека-дебила, который все свободное время будет сидеть у телеэкрана с открытым ртом и заглатывать любую информацию.

Корр.: Наверное, именно гипнотическим воздействием экрана можно объяснить тот факт, что сам ребенок не может оторваться от телевизора, а когда родители пытаются выключить
ящик, впадает в бешенство, истошно вопит, кидается в драку. ( у нас такое было)

Н.М.: Да, конечно, эта зависимость сродни наркотической, а отлучение от наркотика
вызывает резкую реакцию.

Корр.: А какие еще модели поведения внедряют мультфильмы типа Телепузиков?

Н.М.: Самые разнообразные отклонения от традиционной культурной нормы. Во-первых, ребенок становится невосприимчивым к опасности. Например, на протяжении всех трехсот
шестидесяти пяти серий телепузики на призыв «Пора спать!» прыгают в люк,
расположенный в холме. У маленьких зрителей этот люк ассоциируется с уютным
домом, в котором обитают телегерои, то есть образ люка становится положительно
окрашенным, и часть особо внушаемых, а также склонных к рискованному поведению
детишек вполне могут последовать примеру любимых персонажей.
Кроме того, ребенка приучают связывать определенные виды поведения с опасностью, демонстрируя именно неудачные модели поведения даже в нормальных, стандартных ситуациях. Скажем, телепузик качается на качелях. Диктор за кадром говорит: «Ляля качается». Ляля два раза качнулась и упала. Встала, опять села на качели. Опять голос диктора: «Ляля качается». Телепузик опять падает. И так раз шесть, У ребенка возникает ассоциативная связь «качели = падать». Мысль о том, что катание на качелях связано с падением, у ребенка
всплывет именно тогда, когда он сам сядет на качели. Вы же прекрасно понимаете,
что значит для человека затверженный образ действий. В результате малыш сделает
непроизвольное движение и тоже упадет.


Н.М.: Молодой человек лет тридцати заметил, что его семилетний ребенок, очень милый, хороший мальчик, вдруг стал дико себя вести: накидываться с кулаками на мать, говорить
гадости. Отец не мог понять в чем дело, пока его товарищ не сказал: «Послушай,
да он же в точности копирует то, что показывают в мультфильме про Симпсонов».
Действительно, мальчик дважды в день, утром и вечером, смотрел этот мультсериал, а отцу и в голову не приходило, что в детском мультике может быть что-то вредное. Возмутившись, он подал в суд на компанию Рен-TV, которая показывает Симпсонов. Компания начала увиливать, говорить, что отец сам виноват, дескать, это не детские мультфильмы. Но, оказывается, по закону каждая телекомпания должна отводить определенную, достаточно большую долю эфирного времени на показ фильмов для детей, а на Рен-TV ничего, кроме Симпсонов, для
детей не показывали. Поэтому тут отвертеться, может быть, и не удастся. [Рен-тв, конечно, сволочи – показывать мульт для взрослых в детское время преступно. Но и канал, и отец виноваты в равной мере. А отец виноват потому, что позволил ребенку смотреть недетский мульт. Это либо его собственная глупость, либо приверженность к тупому стереотипу «мультик – значит для детей».]
Корр.: А что вредного в Симпсонах?
Н.М.: Как вам понравится, например, такой ответ сына на просьбу матери что-то сделать: «Сама сделай, старая потаскуха!»
Здесь полностью разрушаются нормы поведения детей и родителей. Собственно, в нормальном обществе так ни с кем не принято себя вести.

А вот это - я в шоке:
Н.М.: Это часть идеологии западной цивилизации, то, что сейчас принято называть глобалистским проектом. Глобалисты считают, что ресурсы планеты ограниченны, а людей слишком много, поэтому их необходимо сократить, по возможности не прибегая к откровенному насилию. Технологии промывки мозгов изобретены давно, но сейчас они стали совершенными как никогда. Одна группа оболваненной молодежи будет совершать преступления, и ее членов можно будет посадить в тюрьму. В результате манипуляторы будут избавлены от восстания, предводителями которого могли бы стать храбрые, энергичные, пассионарные личности. Другая часть населения могла бы спокойно жить, имея семьи и
выращивая детей, но поскольку деторождение также надо ограничивать, у молодежи воспитывается неприязнь к детям, а гомосексуализм и лесбиянство возводятся в ранг нормы. Теперь половой инстинкт можно удовлетворять и без нежелательной беременности. Третья группа людей с открытым ртом и с капающей слюной будет сидеть перед экраном – этими управлять легче всего.

Н.М.: Конечно, необходимо требовать от государства введения цензуры на кино- и телепродукцию для детей, иначе мы получим ЦЕЛОЕ ПОКОЛЕНИЕ МОРАЛЬНЫХ И ФИЗИЧЕСКИХ УРОДОВ. [По-моему уже получили.] Но перекладывать всю ответственность на государство тоже не стоит. Родители сами должны понимать, что детям смотреть такие мультфильмы, боевики и прочее нельзя. Категорически!

А вот комментарий человека, который был не согласен с этой статьей(его комменты я убрала и так всего много)), в конце интервью:

Американцы – молодцы. Я их не поддерживаю, но они смогли поучиться на опыте прошлого. Что объединяло Золотую Орду, Наполеона и Гитлера? 1) Они все поперли против России. 2) Они все были разгромлены. 3) Они все хотели раздавить Россию нахрапом, грубой военной силой. И Американцы поняли, что Россию держит сила духа. И они решили уничтожить ее изощренным способом. Они начали внедрять свои идеалы русским, воздействуя на детей, вбивая им в голову программу «общества потребления и толерантности». Они уподобили россиян себе – превращая их в тупых, несуразных потребителей, лишая их силы духа. Чтобы русские сами поперлись за Америкой, как свиньи – за переставленной лоханью с помоями. Было бы смешно, если бы не было так печально. Выходит, нас уже победили? Наши предки зря гибли, борясь против татаро-монгольского ига, против Наполеоновских войск, против фашистов? Обидно, черт подери... «Мировой заговор» в действии.

[Фомачка]

Albinka,страсти какие рассказываете!
Если честно,то мне не знакомы ни Дигимоны,ни Покемоны и вы не поверите,но в Германии их не показывают,по крайней мере мы на них не попадали.Те мультфильмы,что мы смотрим,очень даже поучительные,например про мальчика Каю (Caillou).
Поэтому свое мнение тяжело высказать,не посмотрев их.
А что,если вам включать наши добрые советские мультики не по телевизору,а на CD?
И еще мне интересно,про какие американские мультики идет речь,после которых дети становятся жестокими?Помню,что сама в детстве любила Том и Джери,Дональд Дака,Утиные истории,Русалочку,по моему хорошие мультики
А вот что касается телепузиков,согласна!Думаю,что детям старше 1,5 лет показывать их не стоит.Во-первых они не правильно говорят и мой ребенок вместо "халё",говорил "хахо",как телепузики,ну и другие слова коверкал.Во-вторых мультик не о чем,сначала они просыпаются,бегают,веселятся,пару раз ручкой помашут и спать.В общем как раз для детей до максимум 1,5 года,а то и младше
А Симпсоны у нас не для детей.Их показывают вечером,когда дети уже спать ложаться.Как-то пару серий смотрела,но вот этого и в помине не было:

Как вам понравится, например, такой ответ сына на просьбу матери что-то сделать: «Сама сделай, старая потаскуха!»

может немцы по другому переводят

[Albinka]

Если честно,то мне не знакомы ни Дигимоны,ни Покемоны и вы не поверите,но в Германии их не показывают,по крайней мере мы на них не попадали.

Да? Это уж точно, не верится даже..У нас во по двум (и то, кабельного нет у нас), каналам в разное время дня показывают мультики с этими разными монстрами, вечерний мультик - это "Скуби-ду" или "Бэтмен", я однажды посморела вместе с ней, так мне стало страшно, там хоть и конец хороший, но весь мультик насыщен ужасами разными, это словно фильм ужаса для взрослых, только анимированный.
Сегодня днем тоже включила, смотрела, слышу с кухни, ну такой звук постоянно повторяется неприятный, все вместе: пулеметная очередь, звон мечей, крики, и это постоянно такой фон...Пошла, посмотрела - "Черепашки Ниндзя", там тоже эти чудища с горящими красными мигающими глазами, не выдеражала, выключила.
И вечерний мультик мы тоже не смотрим)))
А как у вас показывают мультики, по специальному каналу только наверное?

А что,если вам включать наши добрые советские мультики не по телевизору,а на CD?

да, мы включаем на dvd, но и телевизор совсем не будешь не включать, все равно смотрим что-то, особенно, если дома, а мульты такого рода и утром и днем и вечером, нормальных по нашим каналам 1-2 штуки может быть, а в основном все вот такое!

И еще мне интересно,про какие американские мультики идет речь,после которых дети становятся жестокими?Помню,что сама в детстве любила Том и Джери,Дональд Дака,Утиные истории,Русалочку,по моему хорошие мультики

эти и мы смотрим и любим))) И новые такие, как Панда кунгфу, Шрек, Мадагаскар и т.п.
А в статье идет речь о мультиках с монстрами и с постоянной агресией, то есть, они там постоянно воюют, уничтожают, выпрыгивают неожиданно чудища какие-то Не знаю, нлрмальный человек их смотреть не выдержит я так думаю, а то дети...

А Симпсоны у нас не для детей.Их показывают вечером,когда дети уже спать ложаться.Как-то пару серий смотрела,но вот этого и в

а у нас утром и вечером, еще в такое детское время. Я немножко посмотрела, ну там такой какой-то бред несли они, что я такого откровенно не понимаю....
как-то и на работе, когда работала в офисе, один сотрудник сказал, что Симпсоны - его любимый мультик, его все поддержали, стали эти мультики обсуждать....я же сидела, как с другой планеты)))) реально, не могу понять, уже думаю, может, я слишком "устаревшая"? Может, это сейчас "нормально" везде и для всех?! Вот и поэтому темку создала, интересно, как у других

[Фомачка]

"Скуби-ду" это про собачку и Ко,которые за приведениями охотились?мне нравится,особенно песенка

А как у вас показывают мультики, по специальному каналу только наверное?

да,у нас 2 детских канала,там помимо мультиков разные интересные передачи,типа "сделай своими руками",суперские вещи делают,а передача,кстати, с Америки

как-то и на работе, когда работала в офисе, один сотрудник сказал, что Симпсоны - его любимый мультик, его все поддержали, стали эти мультики обсуждать....я же сидела, как с другой планеты))))

ага,у нас та же фигня,взрослые дядьки с таким воодушевлением делятся впечатлениями о просмотренной серии

реально, не могу понять, уже думаю, может, я слишком "устаревшая"?

может и я тоже?

[Albinka]

да,у нас 2 детских канала,там помимо мультиков разные интересные передачи,типа "сделай своими руками",суперские вещи делают,а передача,кстати, с Америки

ну да, не все, что с Америки, то плохо)))
классно, что есть ткой канал!
а эти мульты с монстриками - они японские.
Черепашки Нинзя- не знаю, чьи..

может и я тоже?

[Valentin]

Девочки и Валентин, у нас сегодня утром снова "Дигимоны", я, случайно нажав, теперь не могу их выключить: у дочки начнется истерика и слезы..

[b]Выключить, если такая зависимость.

Что это за истерики и слезы?!!

Строже.

Не позволяйте детям становиться диктаторами.

[Albinka]

Выключить, если такая зависимость.

Что это за истерики и слезы?!!

Строже.

Не позволяйте детям становиться диктаторами.

да?
ну я просто и ее стараюсь понимать, стараюсь демократично и педагогично как-то.. Ведь с ее точки зрения это как выглядит: то, что мультики - это для детей, и она искренне не понимает, почему ей одни мультики можно, а другие - нельзя, вдруг.
интересно...

[Valentin]

да?
ну я просто и ее стараюсь понимать, стараюсь демократично и педагогично как-то.. Ведь с ее точки зрения это как выглядит: то, что мультики - это для детей, и она искренне не понимает, почему ей одни мультики можно, а другие - нельзя, вдруг.
интересно...

Потому что есть хорошие люди и не такие хорошие. Есть те, кто ей нравится, и те, кто ей не очень нравятся. И мультики есть хорошие и менее хорошие.

Но дело даже не в этом, - что значит истерики?!! Когда есть истерики - это не демократия, а бардак. Если есть истерики, значит ребенок расширяет границы влияния, подминает под себя окружающих. В первую очередь мам и бабушек.

Напомню чудесный педагогический анекдот:

Крупный магазин. Ребенок бьется в истерике и валяется по полу, требуя что-то ему купить. Слова родителей не производят никакого эффекта. Продавец успокаивает родителей:
- Все хорошо, у нас есть штатный психолог, он решит эту проблему.
Приходит психолог. Отводит ребенка в сторонку, садится перед ним на корточки и что-то с улыбкой ему говорит. Через полминутки ребенок возвращается к родителям совсем другим человеком и тихим спокойным голосом говорит:
- Мама, папа, пойдемте домой.
Родители к психологу:
- Вы маг и волшебник!! Как вам это удалось?!!
- Да ничего особенного. Просто сказал, что если он сейчас не заткнется, то я ему всю харю разобью на хрен!!

[Albinka]

Вообще-то, да, дети должны слушаться, но они ведь тоже люди))
Мне моя подруга (педагог по призванию и успешный) как-то сказала, а почему она должна? дети слушают, когда чувствуют уважение, любовь и строгость (но не сухие приказы).

Биться в истерике - это не про нас, я имела ввиду "сильные слезы" и мольбы о включении...

Валентинчик, анекдот конечно, прикольный, но такое не всегда действует..
(а можно нескромный вопрос: у Вас есть дети?)

[Valentin]

(а можно нескромный вопрос: у Вас есть дети?)

Нет. Просто достаточно приходилось с ними общаться. И всегда как со взрослыми. Они от этого иногда фигеют, т.к. привыкли, что их все любят и им все можно, но потом начинают это ценить и слушаться.

[Крошка Сью]

Я стараюсь, чтобы мой сын смотрел наши старые мультики. Хотя, конечно, и американские мульты тоже есть неплохие, например, "Утиные истории" или "чип и Дейл". А от ТОГО, что сейчас "гоняют" по многим каналам типа "Губки Боба", "покемонов и т.п., ничего хорошего.

[Талочка]

А вот я считаю, что не надо винить власть и телевидение в показе плохих мультиков и детских передачек.
Мы и только мы - родители - должны проверять и контролировать всё, что смотрят наши дети. Это точно так же, как и следить за их питанием, за их успеваемостью в школе. Все мультики и передачки я всегда просматриваю вместе с детьми. И всегда стараюсь объяснять и подсказывать им, на что нужно обратить своё внимание, что для них полезно узнать, а что, наоборот, очень плохо (например, герой сделал или сказал что-то нехорошее). Я акцентирую их внимание и учу анализировать всё, что они смотрят. Так дети правильно воспринимают и меня, и окружающую их действительность.

Например, тех же самых "Телепузиков" мы смотрели всегда все вместе и обязательно обсуждали эту передачу. Кстати, её мы смотрели только ради киновставки, в которой чему-то обучали. И что самое прикольное было - эту вставку повторяли сразу подряд 2 раза! Когда Телепузики кричали: "Ещё, ещё!" Это давало возможность запомнить ту часть, где что-то не понял или не увидел при первом просмотре. Так там учили детей готовить, кататься на роликах, собирать сумки в поход, что-то мастерить своими руками и т.п. Причём, дети у нас тогда были уже в возрасте примерно 2 и 7 лет. А потом как-то само-собой эта телепередачка перестала их интересовать.
Точно так происходило (и до сих пор происходит) со всеми мультами и прочими передачами. Но если после 3-4 просмотров я вижу, что данный мульт или программа несут детям только злую информацию, то я однозначно заставляю выключить телевизор или выключаю сама.
И, поверьте, ещё никогда дети не устраивали нам истерик! Просто мы всегда и всё им объясняем - почему не надо смотреть эту гадость и вообще: почему этот мульт является на самом деле гадостью.
Теперь дети выросли, но всё равно подходят к просмотру телевизора именно с точки зрения интереса и полезности информации для них. И частенько зовут меня посмотреть с ними вместе!!!!



Согласна со всеми словами Валентина! Вот только анекдотик слегка жестковат! Непедагогичный...
Хотя, может быть, на кого-то из современных детей только этим способом и можно повлиять.

[Valentin]

Согласна со всеми словами Валентина! Вот только анекдотик слегка жестковат!

Талочка!!

Непедагогичный...
Хотя, может быть, на кого-то из современных детей только этим способом и можно повлиять.

Ну, это ж анекдот, - все утрировано... Хотя в таких запущенных случаях, когда ребенок позволяет себе биться в истерике да еще и в общественном месте....

[Крошка Сью]

У меня сын несколько раз пробовал закатывать истерики в магазине - типа "Купи!". Пришлось запретить на время телевизор. Понял, что "по его" все равно не будет - перестал.

[Valentin]

У меня сын несколько раз пробовал закатывать истерики в магазине - типа "Купи!". Пришлось запретить на время телевизор. Понял, что "по его" все равно не будет - перестал.

Правильно, на истерики надо реагировать репрессиями, чтобы не складывалась модель, что поревев, можно все получить.

Ребенок должен понимать, что хорошее, ответственное поведение ведет к тому, что он сможет попросить и получить больше.

[Albinka]

Нет. Просто достаточно приходилось с ними общаться. И всегда как со взрослыми. Они от этого иногда фигеют, т.к. привыкли, что их все любят и им все можно, но потом начинают это ценить и слушаться.

да, согласна, что как со взрослыми, это эффективно, сама так люблю и делаю, особенно с чужими
и в школе я работала в младших классах, английский преподавала, очень было классно, дети меня очень любили. А вот со своей...почему то не так все гладко)))) вот потому и говорят наверное, что "сапожник без сапог", а педагогу со своими сложнее справиться...

Я стараюсь, чтобы мой сын смотрел наши старые мультики. Хотя, конечно, и американские мульты тоже есть неплохие, например, "Утиные истории" или "чип и Дейл". А от ТОГО, что сейчас "гоняют" по многим каналам типа "Губки Боба", "покемонов и т.п., ничего хорошего.

да, вот согласна полностью тоже так стараюсь, наши новые приобретения - это Волшебник Изумрудного города, и Вокруг света за 80 дней!

А вот я считаю, что не надо винить власть и телевидение в показе плохих мультиков и детских передачек.
Мы и только мы - родители - должны проверять и контролировать всё, что смотрят наши дети. Это точно так же, как и следить за их питанием, за их успеваемостью в школе.

Да, это правда, что мы, я всегда за то, что все в наших руках.
Просто раньше мы могли спокойно смотреть тв без родителей и ни на что не наткнуться случайно... А сейчас невозможно оставить одну наедине с тв И я лично считаю, что и власти тоже должны были бы заботиться о подрастающем поколении, но и прекрасно понимаю, что многое сейчас только на деньгах держится, а до морали и пр. многим никакого дела.
Пример такой вот вчера у нас на Букина (сериал "Счастливы вместе" ) поставили треугольник, т.е. что детям смотреть нельзя, а до того год был кружок и мы смотрели всем вместе...
И в то же время я понимаю, что от того, что я буду проявлять недовольство ситуация не изменится, это как в Секрете, идти не против войны, а ЗА мир!!!
Поэтому итог - мы становимся все более ответственными и полагаемся на себя, и это хорошо!

Все мультики и передачки я всегда просматриваю вместе с детьми.

Вообще мне понравилось, как ты, Талочка, пишешь о детях и своем воспитании, чувствуется, что с этим все в порядке, супер, я рада за тебя!!!!
А я наверное только учусь.. и часто расстраиваюсь, что у меня не получается быть "хорошей мамой"....
я наверное слишком добрая, а с другой стороны - слишком злая..
например, я стараюсь и хочу, чтобы все было хорошо и гармонично, веду себя спокойно, терпеливо, постоянно объясняю, стараюсь педагогично демократично, уважая личность ребенка. Но когда на это все бывает постоянное "не буду", "не хочу", "мне скучно", и другая "езда по мозгам", то мое терпения заканчивается через некотрое время, и я уже просто ору, а то и шлепаю, это уже у меня чуть ли не истерика получается А потом, конечно же, огромное чувство вины, и анализирования себя, как я так могла, и т.п. стыдно...
а может чтото и подскажете?

Правильно, на истерики надо реагировать репрессиями, чтобы не складывалась модель, что поревев, можно все получить.

Ребенок должен понимать, что хорошее, ответственное поведение ведет к тому, что он сможет попросить и получить больше.

Слово репрессии - это что-то
Валентинчик, а я вот недавно так и объясняю, дочка хочет погулять с кемто из нас (ну, ее тоже можно понять, она сейчас в садик не ходит, детей на улице нет, и ей правда скучно уже дома очень), а мы как раз заняты, я говорю, сейчас я закончу свое дело через 5 минут и погуляю с тобой. Она считает "1,2,3,4,5 - 5 минут прошло иди гуляй!"
в общем, учу-учу терпению, и что слушайся, и я еще больше погуляю. Пока в ответ: нет, не погуляешь....и дальше нытье.....
ну что ж, бум и дальше стараться! Плюс думаю, что когда пойдем в садик, это все будет гораздо проще))))

[англичанка]

Albinka, как хорошо, что ты подняла эту тему. Я почитала, потом решила сама погуглить, нашла статью "Как защитить ребенка от Спанч Боба?". Одно название чего стОит. С мультфильмами нашего детства проблемы "Как защитить ребенка от кота Матроскина?" точно не существовало.

У меня многие знакомые накупили детям дисков со старыми советскими мультиками. Теперь сами взрослые и смотрят их запоем. Я сама недавно скачала Рики-тики-тави и балдела. А западные мультики поэтому так навязчиво и рекламируют, потому, что необходимо собрать как можно больше денег в период первого проката - ведь спустя годы это убожество никто и не вспомнит, не то, что захочет пересмотреть спустя десятилетия.

[Albinka]

англичанка, ППКС!!!!

[Звездание]

Я тоже стараюсь давать смотреть своему сыну наши советские мультики лучше нежели западные.Очень любит Ну,погоди!, а от Бременских музыкантов вообще тащится!

[Daily]

Среди западных и японских мультфильмов тоже есть очень хорошие и добрые. Все творения Хаяо Миядзаки например (мой сосед Тоторо, служба доставки Кики, летающий замок Лапута и др), дети их смотрят с удовольствием. И мультфильмы от студии Дисней тоже часто добрые и позитивные. Замыкаться на том, что все, что создано не в СССР ужас и кошмар, тоже плохо.